Центр надпрофессиональных компетенций

Каждый студент может пройти диагностику по 11 надпрофессиональным компетенциям:

• Анализ информации и выработка решений. Быстро анализирует и корректно работает с различного рода информацией, устанавливает взаимосвязи между разрозненными данными. Принимает взвешенные решения на основе собранных данных, анализирует риски и потенциальные ограничения, рассматривает возможные альтернативные варианты действий. При необходимости предлагает непопулярные решения.

• Ориентация на результат. Ясно представляет необходимый результат, берет на себя ответственность за достижение поставленной цели, инициирует необходимые действия. Ставит перед собой сложные/амбициозные задачи, дает собственную оценку выполненным задачам.

• Партнерство/сотрудничество. Корректен во взаимодействии с другими людьми, выстраивает отношения сотрудничества, выявляет и учитывает потребности и интересы других, предлагает взаимовыгодные решения и работает над совместным развитием идей/проектов для достижения общей цели.

• Планирование и организация. Составляет комплексный план действий для реализации задач. Организовывает деятельность компании, прогнозирует возможные варианты развития, расставляет приоритеты, оценивает ресурсы (человеческие, временные, финансовые и т.п.) определяет сроки выполнения работы и меры контроля.

• Следование правилам и процедурам. Действует в соответствии с существующими нормами, регламентами, процедурами и политиками.

• Стрессоустойчивость. Сохраняет продуктивность в сложных ситуациях.

• Саморазвитие. Стремится к постоянному повышению своего профессионализма, активно работает над развитием своих профессиональных и поведенческих навыков.

• Лидерство. Принимает на себя ответственность за результаты работы других, мотивирует людей и координирует их работу по достижению целей. Является лидером группы, отдела, компании и может оказывать воздействие на поведение сотрудников и коллег.

• Коммуникативная грамотность. Владеет культурными нормами общения, четко и структурировано формулирует свои мысли, учитывает особенности собеседников.

• Эмоциональный интеллект. Распознает собственные эмоции и эмоции других людей, действует с учетом индивидуальных особенностей других.

• Клиентоориентированность. Выявляет явные и скрытые потребности клиентов, настроен на взаимодействие с людьми, презентует информацию о товарах с точки зрения выгод для клиента, выстраивает долгосрочные отношения с клиентами, умеет работать с конфликтами и возражениями.

• Пассивный словарный запас. Пассивный словарный запас – это слова, которые человек понимает, узнаёт при чтении или на слух, но активно не использует в спонтанной речи.

• Индивидуальные коуч-сессии: один на один обсуждаем результаты диагностики, намечаем горизонт профессионального будущего и траекторию его достижения, строим карту компетенций, подбираем ресурсы и анализируем имеющийся опыт

• Групповые тренинги, мастер-классы и групповые тьюториалы: прокачиваем софт-компетенции, учимся саморегуляции и др. (тренинги по энергопрактикам, матер-классы по публичным выступлениям и т.д.)

• Массовые мероприятия, в которых участвуют десятки человек: игровые и проектные форматы, вдохновляющие студентов на саморазвитие и самореализацию: «MedSoftChallenge», «MedSoftShorts» и др.

• Мета-школы и курсы: циклы встреч, направленные на формирование и развитие надпрофессиональных компетенций (школа мышления, школа коммуникации, школа самопрезентации, школа лидерства и работа в команде)

• Видеоподкаст «Медицина в зеркале мировой литературы» 

• Развитие студентов благодаря диагностике универсальных компетенций;
• Доступ к уникальным образовательным программам платформы «Россия — страна возможностей» по развитию «гибких навыков»;
• Включение в сообщества платформы «Россия — страна возможностей» с возможностью отправиться в путешествие по стране, поработать с персональным наставником или выиграть грант для воплощения своего проекта в жизнь;
• Дополнительные баллы при поступлении в магистратуру ведущих вузов России.